Асинхронное обучение: Новая волшебная палочка онлайн образования или продолжение старой истории?

чт, 11/21/2024 - 04:07 Марина

Такой ли уж новый метод асинхрона?

Многие считают, что асинхронное обучение возникло с появлением современных технологий, но это далеко не так. Согласно данным JSTOR, первые попытки асинхронного обучения восходят к XVIII веку. Пионером был учитель стенографии Кейлеб Филлипс, который предлагал курсы через переписку. Студенты получали материалы по почте, изучали их в удобное для себя время и присылали ответы преподавателю. Такой формат стал особенно популярным в XIX веке с развитием почтовых услуг, а в 1960-х годах появились крупные проекты дистанционного обучения, такие как AIM в США, ставшие основой для создания Открытого университета в Великобритании. С тех пор асинхронное обучение только развивается, адаптируясь под новые технологии и потребности студентов.

Об историчности асинхронного обучения говорят и многочисленные исследования эффективности этого подхода на ресурсе академического обучения K12, что только подтверждает, что все новое — это хорошо забытое старое.

A student reading a correspondence school magazine, 1946 via Wikimedia Commons

Что характерно для асинхронного обучения?

Асинхронное обучение — это метод, при котором ученики работают над заданиями в удобное для себя время, не имея жесткой привязки ко времени или месту преподавателя.

Основные критерии асинхрона:

выполненное учеником практическое задание по теме урока
задание по принципу микрообучения
проверенное задание с обратной связью от ментора.
краткосрочность курса
четкие дедлайны

Такой подход позволяет ученикам совмещать обучение с другими обязанностями, а также дает им возможность самостоятельно управлять темпом. Это может показаться процессом без ограничений, но асинхронные курсы, как правило, имеют четкие дедлайны и небольшие по объему задания в день, благодаря чему студенты постепенно достигают учебных целей.

Эффективно ли асинхронное обучение?

Многие исследования подтверждают, что асинхронные форматы обучения — это не просто новая модная тенденция, а настоящий инструмент для эффективного освоения знаний.

Например, исследования на платформе Frontiers in Education показывают, что гибкость, которую обеспечивает асинхрон, позволяет студентам лучше организовывать свое обучение в соответствии с личными потребностями, развивать навыки самоорганизации, дисциплины и тайм — менеджмента и одновременно адаптироваться к технологиям. Это положительно влияет на мотивацию учащихся, а также такой формат обеспечивает лучший баланс между обучением и другими обязательствами.

Говорит ли это о том, что мы должны отказаться от традиционных индивидуальных и групповых уроков в пользу асинхронного обучения? Конечно нет, потому что опираясь на эти исследования мы можем легко сделать вывод, что асинхрон показал себя эффективно именно на коротких дистанциях и курсах с четким дедлайном.

Например, если ученик на месяц — полтора уходит в командировку и не сможет посещать даже регулярные онлайн уроки, то на этот период выходом из положения станет асинхронное обучение по его же программе. Или, если ментор предлагает краткосрочные письменные, лексические и аудио — программы из расчета до трех месяцев работы самостоятельной работы.

Какие формы асинхронного обучения распространены в Украине?

Сегодня в Украине асинхронное обучение активно развивается в нескольких популярных форматах:

Телеграмм-чаты с ментором: студенты получают материалы (аудио, видео, текст) и обратную связь от ментора.
Записанные лекции: ученики просматривают видео, выполняют задания в своем темпе и получают фидбек.
Проекты и исследования: студенты самостоятельно прорабатывают материалы и применяют знания на практике.
Групповые задания: через обмен сообщениями студенты выполняют задания для развития командной работы.

На платформах вроде Coursera и Udemy также популярны асинхронные курсы в виде видеоуроков. В то же время, они не всегда обеспечивают обратную связь от ментора, а только поддержку через студенческие чаты. Что делает такой формат чем-то средним между асинхронным обучением и самообучением.

Или самообучение — это тоже асинхронное обучение?

Самообучение и асинхрон — понятия близкие, но не тождественные. Для асинхронного обучения обязательно нужны:

Программа обучения: road map с выбранными типами задач и темами
Дедлайн и сроки выполнения: установленные временные рамки как на одно задание, так и на курс в целом
Регулярная обратная связь от ментора: своевременный и развернутый фидбек с исправлением ошибок и рекомендациями
Поддержка и контроль: напоминание о заданиях, корректировка программы и уроков под ученика, отслеживание успехов и прогресса

Ментор помогает структурировать процесс, а также способствует эффективности обучения. Именно ментор в асинхроне отвечает за последовательность, системность и целесообразность выбранных тем и задач. Также ментор отслеживает прогресс, делает проверку и тестирование знаний и предоставляет обратную связь по выполненным упражнениям.

Как ментор поддерживает ученика?

Асинхронное обучение — это о свободе, но также и о поддержке. Ментор предоставляет своевременную обратную связь, выделяет ошибки и направляет ученика к правильному решению. Кроме того, преподаватель может предложить дополнительные идеи, как улучшить ответ или выполнить задание иначе. А это, в свою очередь, развивает креативное мышление.

Кроме того, наличие ментора положительно влияет на дисциплину учеников и своевременное выполнение заданий. Ментор напоминает, подбадривает и мотивирует учеников двигаться дальше по программе и выполнять задания регулярно и системно, что положительно влияет на прогресс и результаты студентов.

Как контролировать прогресс?

В асинхронном обучении существует несколько ключевых инструментов для контроля прогресса:

Планирование: четкий план с дедлайнами для каждого модуля.
Тестирование: регулярные проверки знаний для закрепления материала.
Практические задания: выполнение реальных проектов и упражнений.
Отслеживание результатов: production — задания, где ученики могут применить знания на практике.
Интервальное повторение: закрепление навыков, которые тренируются в программе асинхронного обучения.

*Пример обратной связи и roadmap на 1 месяц асинхронного обучения *Пример обратной связи и roadmap на 1 месяц

Какие навыки лучше усваивать асинхронно?

Грамматика, лексика, чтение — эти аспекты английского языка прекрасно поддаются асинхронному формату. Например, студенты могут получать аудио вопросы и отвечать на них в аудиоформате, что развивает коммуникативные навыки. Это обеспечивает гибкость и удобство, а также дает возможность самостоятельно формулировать ответы.

Проблемы учеников и как их решить

Основные вызовы асинхронного обучения — это самодисциплина и умение организовать время. Преподаватели советуют четкое планирование и короткие ежедневные сессии по 20 минут. Регулярная обратная связь помогает удерживать мотивацию на высоком уровне.

Среди проблем, с которыми сталкиваются менторы:

Низкая концентрация внимания: рекомендуется устанавливать ограниченное время на обучение.
Проблемы с дисциплиной: нужен персональный контроль и мотивационные сообщения.

Цитирующие исследования Bradbury NA, 2016: «Средняя продолжительность внимания во время лекций сокращается до 10-15 минут, но короткие сессии могут улучшить эффективность обучения» мы можем сделать вывод, что для молодого поколения асинхронное обучение предоставляет больше возможностей по сравнению с традиционными методами групповых или индивидуальных уроков.

Вывод

Асинхронное обучение становится важной составляющей современного онлайн образования, предоставляя студентам уникальные возможности для самостоятельного обучения. Это подход для тех, кто хочет балансировать обучение с другими аспектами жизни, оставаясь при этом на связи с преподавателем и сообществом. Основные преимущества — гибкость, возможность индивидуализации и поддержка в учебном процессе.

Распространенные вопросы об асинхронном обучении английскому языку

1. Есть ли бесплатный тестовый период?

Да, первая неделя обучения — тестовая. Вы можете вернуть средства, если решите отказаться.

2. Какова стоимость асинхронного обучения?

Существуют разные пакеты: асинхрон с фидбеком и с дополнительными разговорными сессиями. Стоимость примерно равна шести индивидуальным занятиям.

3. Какие курсы и темы можно изучать асинхронно?

Краткосрочные до 3 месяцев: Бизнес коммуникация с клиентами, Английский для диджитал маркетологов, Подготовка к собеседованию, Подготовка к путешествию, конференции, выступлению и другие по индивидуальному запросу ученика.

4. Какие типы заданий будут в программе?

Предлагаются краткосрочные курсы до трех месяцев, такие как: Грамматика по уровню, Лексические курсы, Бизнес-коммуникация, Английский для маркетологов, Подготовка к собеседованию и т.д.

5. Какие интерактивные платформы используются?

Учебные материалы представлены на интерактивной платформе с поддержкой через чат с преподавателем.

6. Могу ли я увеличить количество заданий в день?

Да, если вы быстро осваиваете материал, ментор может предложить увеличить интенсивность курса.